Vídeo imersivo
Captação 360º ou outros formatos imersivos permitem olhar em redor e explorar locais reais de uma forma mais natural.
O conteúdo é o coração do 360Dreams. Cada experiência pode combinar vídeo 360º, ambientes imersivos, som ambiente, música, voz e narração para criar algo mais próximo de “estar lá” do que simplesmente ver um ecrã.
O formato depende do objetivo, do local, do parceiro e da adequação ao contexto pediátrico.
Captação 360º ou outros formatos imersivos permitem olhar em redor e explorar locais reais de uma forma mais natural.
Mar, floresta, estádio, animais, cidade ou máquinas: o ambiente sonoro ajuda a dar profundidade e presença.
Uma voz pode contar uma história, guiar uma visita, explicar curiosidades ou acompanhar a criança durante a descoberta.
Música e efeitos podem reforçar emoção e ritmo quando forem adequados à experiência e ao contexto.
Estes exemplos mostram o potencial editorial do 360Dreams. A disponibilidade concreta depende dos conteúdos produzidos, licenciados e selecionados para cada fase.
Explorar recifes, nadar junto de peixes, observar baleias ou acompanhar uma expedição submarina. O som do oceano e uma narração opcional podem transformar a experiência numa viagem de descoberta.
Observar planetas, entrar numa estação espacial, descobrir o sistema solar ou seguir uma história científica adaptada a diferentes idades.
Conteúdos de ritmo mais calmo podem levar a criança a paisagens naturais, jardins, levadas, cascatas ou praias, acompanhados sobretudo por som ambiente.
Visitar um museu, palácio, castelo, monumento ou local histórico através de uma visita imersiva acompanhada por voz e histórias.
Passear por uma cidade, ver neve, conhecer uma ilha, chegar a uma grande praça ou observar uma paisagem que a criança gostava de visitar.
Explorar um parque zoológico, uma quinta, um santuário, observar aves ou acompanhar cuidadores nos bastidores.
Entrar num estádio, num pavilhão, numa pista, num barco ou numa área reservada. Futebol é apenas um exemplo: surf, vela, basquetebol, ténis, automobilismo ou outras modalidades podem criar experiências próprias.
Um cockpit, uma viatura de rally, um simulador, uma oficina, um avião ou uma máquina especial podem transformar curiosidade em experiência.
Parques temáticos, aquáticos, atrações, exposições ou experiências familiares podem abrir virtualmente as portas a crianças que naquele momento não conseguem estar lá.
Conhecer bastidores, assistir a uma atuação em formato imersivo ou ouvir uma mensagem especial de um artista pode criar uma experiência muito diferente das restantes.
Entrar num cockpit de avião, numa torre de controlo, num quartel de bombeiros, num estúdio de televisão ou nos bastidores de um espetáculo.
Um parceiro pode trazer acesso, histórias, pessoas e lugares. A partir daí, o 360Dreams pode desenhar um conteúdo audiovisual específico para integrar na biblioteca e chegar a muitas crianças.
Não tem de ser apenas uma câmara colocada num local.
Vídeo 360º transporta a criança para o local.
Som real ajuda a criar a sensação de presença.
Uma voz explica, conta ou conduz a experiência.
Um atleta, artista, especialista ou personagem pode surgir no conteúdo.
A experiência termina de forma calma e previsível.
O conteúdo deve fazer sentido para o contexto pediátrico, para a duração prevista e para a tolerância de quem o utiliza.
Movimentos, som e estímulos devem ser considerados na produção.
Linguagem, duração e tema devem ser adequados ao público.
A criança deve poder escolher e recusar uma experiência.
A unidade define quando e como a utilização pode acontecer.
Clubes, museus, destinos, artistas, parques, marcas, produtores e instituições podem ajudar a construir a biblioteca.